{"id":1992,"date":"2021-10-05T17:49:22","date_gmt":"2021-10-05T15:49:22","guid":{"rendered":"https:\/\/silknow.eu\/?page_id=1992"},"modified":"2021-10-07T12:13:22","modified_gmt":"2021-10-07T10:13:22","slug":"creative-industries-policy-recommendations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/silknow.eu\/index.php\/creative-industries-policy-recommendations\/","title":{"rendered":"Creative Industries Policy Recommendations"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/CCI-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2006\" srcset=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/CCI-1024x576.png 1024w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/CCI-300x169.png 300w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/CCI-768x432.png 768w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/CCI-1536x864.png 1536w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/CCI.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>The bonds between creative industries, cultural heritage organizations and educational institutions -particularly, those devoted to design, arts and other creative professions- should be encouraged and strengthened. Joint educational curricula, research projects, all kinds of interdisciplinary and intersectorial efforts must be welcome and supported, especially through any resources directed towards the digitization and innovative use of European cultural assets. SMEs are a particularly good environment for the jobs of the future. However, as the pandemic has shown, they are also more fragile. As a consequence, their actual opportunities are hindered and delayed.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Interviews to experts to gather evidence for the Policy Round Table<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Marisa Gonz\u00e1lez &amp; Maria Gil Burman, Instituto Cervantes<\/li><li>Xavier Giner Ponce, EASD<\/li><li>Piotr Twardo, MonkeyFab<\/li><li>Elena Ribes, Garin 1820<\/li><li>Mar Moya, EASD<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"422\" height=\"314\" src=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/ic-education-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2012\" srcset=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/ic-education-1.png 422w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/ic-education-1-300x223.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 422px) 100vw, 422px\" \/><figcaption><strong>Marisa Gonz\u00e1lez &amp; Maria Gil Burman<\/strong><br><a href=\"http:\/\/Marisa Gonz\u00e1lez &amp; Maria Gil Burman\/#id\"><\/a><strong>Nationality:<\/strong> Spanish |  <strong>Institution<\/strong>: Instituto Cervantes |  <strong>Expertise<\/strong>: Education  | <strong>Relationship to SILKNOW<\/strong>: Partner<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Q1<\/strong>: \u00bfConsidera pertinente reforzar los v\u00ednculos entre las industrias creativas, el patrimonio cultural y las instituciones educativas? \u00bfPor qu\u00e9? <\/p>\n\n\n\n<p><strong>A1<\/strong>: Por supuesto. El Instituto Cervantes, como instituci\u00f3n dedicada a la ense\u00f1anza y difusi\u00f3n de la lengua y culturas hispanas,&nbsp; necesita para todos sus productos y actividades tener presente la&nbsp; realidad cultural y sociocultural, tanto de Espa\u00f1a y el resto de naciones hispanohablantes, como de otros pa\u00edses.&nbsp; Mismamente en los cursos de lengua del Instituto Cervantes, el enfoque metodol\u00f3gico que sigue el IC propone una ense\u00f1anza en la que el elemento sociocultural y cultural es igual de importante que ling\u00fc\u00edsticos. La lengua no se entiende sin cultura y viceversa.&nbsp; El curso de espa\u00f1ol Ruta de la seda es un claro ejemplo de la relevancia de contenidos culturales: la lengua sirve para vehiculares contenidos pertenecientes a nuestra tradici\u00f3n cultural y de otros pa\u00edses.&nbsp; Tambi\u00e9n evidencia la importancia de las relaciones con instituciones permiten por ejemplo acceder a informaci\u00f3n concreta, documentaci\u00f3n, archivos, etc. y sobre todo establecer fuentes de difusi\u00f3n de proyectos. Esto se puede extrapolar a todos los cursos y actividades en las que trabaja el Instituto Cervantes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q2<\/strong>: \u00bfConsidera pertinente que los gobiernos apoyen planes de estudios conjuntos, proyectos de investigaci\u00f3n e iniciativas interdisciplinarias e intersectoriales?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Por supuesto: toda colaboraci\u00f3n con instituciones que se dedican a la misma actividad es necesaria. En el caso del Instituto Cervantes, por ejemplo, la \u00b4relaci\u00f3n con instituciones tales como ECML (European Centre for Modern Languages of the Council of Europe) permite alinear pol\u00edticas y planeamientos transnacionales que afectan a la ense\u00f1anza de idiomas, en nuestro caso al espa\u00f1ol. Por ejemplo, recientemente el IC ha aportado una traducci\u00f3n al espa\u00f1ol de un documento que complementa y enriquece el CEFR (C<em>ommon European Framework of Reference<\/em>). Este hecho permite dar a conocer las pol\u00edticas de ense\u00f1anza de e lenguas a m\u00e1s profesionales del sector, como ha sido el caso de la traducci\u00f3n del<em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/rm.coe.int\/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018\/1680787989\" target=\"_blank\"> Companion Volumen<\/a><\/em>. Cualquier iniciativa que pueda desarrollarse en otros contextos siempre es bienvenida y los resultados de la experiencia pueden compartirse para implementar mejoras en programas, curr\u00edculos, metodolog\u00edas, etc.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Q3<\/strong>: \u00bfCree que deber\u00edan destinarse m\u00e1s recursos a la digitalizaci\u00f3n y el uso innovador de los bienes culturales europeos? \u00bfPor qu\u00e9? &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A3<\/strong>: Cualquier acci\u00f3n que est\u00e9 orientada a la digitalizaci\u00f3n es siempre un paso adelante en la difusi\u00f3n de actividades y productos. De hecho, en el seno del Instituto Cervantes se est\u00e1 desarrollando una l\u00ednea de acci\u00f3n orientada a la digitalizaci\u00f3n e innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, que se plasmar\u00e1 en todos los \u00e1mbitos: acad\u00e9mico, cultural, de gesti\u00f3n, etc.&nbsp; El proyecto curso de espa\u00f1ol Ruta de la Seda de Silknow es un ejemplo claro de la proyecci\u00f3n y utilidad que pueden tener productos digitales: los materiales digitales permiten poder adaptarse a necesidades concretas. La pandemia COVID, sin ir m\u00e1s lejos, nos ha demostrado que hay que estar preparados para poder trabajar en entorno no presenciales y, por ello, disponer de materiales que permitan c\u00f3modamente trabajar en nuevas modalidades.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q4<\/strong>: \u00bfCu\u00e1l ha sido su relaci\u00f3n con SILKNOW? \u00bfHa sido positiva? \u00bfPor qu\u00e9?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A4<\/strong>:Nuestra participaci\u00f3n ha consistido en ofrecer asesoramiento did\u00e1ctico para la elaboraci\u00f3n de material digital para el aprendizaje de espa\u00f1ol como lenga extranjera a trav\u00e9s de contenidos relacionados con el patrimonio de la seda. Entre otras tareas se elabor\u00f3 una propuesta de temas, de nivel de competencia, se revisaron los materiales, sus din\u00e1micas, funcionamiento y secuenciaci\u00f3n, as\u00ed como la adecuaci\u00f3n para el aprendizaje de espa\u00f1ol. Este trabajo ha supuesto una intensa colaboraci\u00f3n con colegas especialistas en la historia del patrimonio de la seda de la Universidad de Valencia, as\u00ed como con t\u00e9cnicos inform\u00e1ticos. El intercambio y trabajo en colaboraci\u00f3n ha resultado muy enriquecedor ya que hemos compartido conocimientos, materiales y m\u00e9todos de trabajo. Estamos satisfechos con el resultado final que, a pesar de las dificultades de estos a\u00f1os de pandemia, es un material interesante para muchos estudiantes de espa\u00f1ol y ciudadanos europeos. Consideramos que <em>La Ruta de la seda<\/em> puede considerarse un buen ejemplo de material para el aprendizaje de lengua a trav\u00e9s de contenidos, un enfoque en el que en la actualidad es necesario desarrollar materiales digitales.&nbsp;&nbsp;Adem\u00e1s, nuestra participaci\u00f3n por primera vez en un proyecto europeo ha despertado nuevas inquietudes y motivaci\u00f3n para formar parte de nuevos proyectos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Xavier Giner Ponce<\/strong><br><strong>Nationality:<\/strong> Spanish |  <strong>Institution<\/strong>: EASD |  <strong>Expertise<\/strong>: Education  | <strong>Relationship to SILKNOW<\/strong>: Partner<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q1<\/strong>: \u00bfConsidera pertinente reforzar los v\u00ednculos entre las industrias creativas, el patrimonio cultural y las instituciones educativas? \u00bfPor qu\u00e9? <\/p>\n\n\n\n<p><strong>A1<\/strong>:Considero fundamental fortalecer los v\u00ednculos entre las industrias creativas, las organizaciones del patrimonio cultural y los centros de formaci\u00f3n superior porque se generan sinergias que son importantes para todos agentes que participan. As\u00ed ha sido la experiencia del LABORATORIO DE IDEAS de la EASD Valencia y SILKNOW, la posibilidad para alumnos del Grado en Dise\u00f1o de poner su capacidad creativa al servici\u00f3 de la puesta en valor de esta experiencia de investigaci\u00f3n y promoci\u00f3n del patrimonio cultura vinculado con la historia de seda en Europa. Los resultados avalan esta experiencia: para los alumnos supone \u201cenfrentarse\u201d a problem\u00e1tica generar estrategias o propuestas de puesta en valor del patrimonio cultural, es decir, de hacer tangible elementos intangibles en los que la innovaci\u00f3n no s\u00f3lo es un posibilidad sino una condici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q2<\/strong>: \u00bfConsidera pertinente que los gobiernos apoyen planes de estudios conjuntos, proyectos de investigaci\u00f3n e iniciativas interdisciplinarias e intersectoriales?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A2<\/strong>: Considero muy relevante que los gobiernos apoyen proyectos de investigaci\u00f3n e iniciativas interdisciplinares e intersectoriales porque es fundamental la acci\u00f3n conjunta y la investigaci\u00f3n colaborativa, especialmente en el \u00e1mbito de la cultura, aunque no s\u00f3lo. Vuelvo a citar los resultados obtenidos desde el Laboratorio de Ideas de la EASD Valencia en los m\u00e1s de diez a\u00f1os de trabajo de colaboraci\u00f3n con empresas e instituciones; el conjunto de proyectos desarrollados durante el curso pasado, por ejemplo, en colaboraci\u00f3n con SILKNOW), as\u00ed lo atestiguan. Por el contrario, creo que m\u00e1s que promover nuevos curriculums formativos habr\u00eda que potenciar la interacci\u00f3n y flexibilizaci\u00f3n de los recorridos formativos para evitar el efecto \u201cbabel\u201d, es decir, de disoluci\u00f3n y confusi\u00f3n en la formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q3<\/strong>: \u00bfCree que deber\u00edan destinarse m\u00e1s recursos a la digitalizaci\u00f3n y el uso innovador de los bienes culturales europeos? \u00bfPor qu\u00e9? <\/p>\n\n\n\n<p><strong>A3<\/strong>: Sin duda la digitalizaci\u00f3n es un instrumento fundamental para poder facilitar el acceso a la informaci\u00f3n; un mundo global requiere de un acceso global a la informaci\u00f3n y a la cultura, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n permiten hacer de la cultura un valor global. La experiencia del Arxiu Valenci\u00e0 del Disseny es un ejemplo, la digitalizaci\u00f3n de sus fondos (en curso), el desarrollo de herramientas interactivas de consulta que est\u00e1 desarrollando el AVD son un ejemplo de las enormes posibilidades que las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n tienen. Tambi\u00e9n las posibilidades que se abren para poner en red y compartir bases de datos y fondos documentales digitalizados. En este sentido la inversi\u00f3n en digitalizaci\u00f3n de los bienes culturales es el gran reto para preparar el futuro.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q4<\/strong>: \u00bfCu\u00e1l ha sido su relaci\u00f3n con SILKNOW? \u00bfHa sido positiva? \u00bfPor qu\u00e9?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A4<\/strong>: He colaborado con SILKNOW durante el a\u00f1o&nbsp; 2020 y 2021,en mi calidad de responsable del Laboratorio e Ideas sobre dise\u00f1o de la EASD VALENCIA, desarrollando proyectos sobre:<\/p>\n\n\n\n<p>a) &nbsp;&nbsp;&nbsp; Dise\u00f1ar estrategias u objetos para poner en valor el patrimonio sedero<\/p>\n\n\n\n<p>b) &nbsp;&nbsp;&nbsp; Dise\u00f1ar estrategias u objetos que desarrollen nuevos usos o nuevas aplicaciones para la seda o para su patrimonio cultural.<\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados obtenidos avalan la valoraci\u00f3n absolutamente positiva de esta experiencia: para los alumnos, por la oportunidad de trabajar en proyectos reales, para SILKNOW por el enriquecimiento de la experiencia que para ellos ha supuesto colaborar con un grupo de j\u00f3venes creativos que han puesto todo sui talento al servicio de poner en valor esta iniciativa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q5<\/strong>: \u00bfQu\u00e9 les pedir\u00eda a los responsables pol\u00edticos (no s\u00f3lo de la CE, sino tambi\u00e9n de los gobiernos regionales)?ional governments).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A5<\/strong>: Flexibilidad y diversidad (se gestiona lo que se promueve de \u201cbajo a arriba\u201d, se gestiona lo se promueve \u201centre varios\u201d). La funci\u00f3n de supervisi\u00f3n y control del uso del dinero p\u00fablico es el papel fundamental que han de jugar los responsables p\u00fablicos, tambi\u00e9n se capaces de dinamizar y gestionar la diversidad que caracteriza el hecho cultural. Tambi\u00e9n, debe de estar advertidos peligro de la excesiva burocratizaci\u00f3n de los procesos actuales. En este sentido, un cambio en lps modelos de gesti\u00f3n es necesario.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q6<\/strong>: A\u00f1ada otro comentario que considere relevante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A6<\/strong>: Que me gustar\u00eda poder participar en una iniciativa de colaboraci\u00f3n como ha sido la de el LABORATORIO de IDEAS y SILKNOW todos los a\u00f1os para los alumnos fue muy enriquecedora y formativa.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"391\" height=\"598\" src=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/MONKEYFAB.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2019\" srcset=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/MONKEYFAB.png 391w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/MONKEYFAB-196x300.png 196w\" sizes=\"auto, (max-width: 391px) 100vw, 391px\" \/><figcaption><strong>Piotr and Pawel Twardo<\/strong><br><strong>Nationality:<\/strong> Polish |  <strong>Institution<\/strong>: MonkeyFab |  <strong>Expertise<\/strong>: Partner<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Q<\/strong>1: What has been particularly difficult for you during the pandemic?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A<\/strong>1: The pandemic has triggered a vast scope of effects. At first (before late February) it was treated with great distance, not many people had taken it seriously (not publically of course) so the impact was not directly perceptible. Then, when the lockdown was announced everything became very chaotic, unpredictable, which is the worst thing for business. Investments have been held, and the overall market tendency to conserve capital became tangible. Everything stopped, all the events, fairs, contests, restaurants, which were generating income for many branches of companies were on hold. This caused panic and froze capital flow. It was deadly obvious that we are all only a single fragile organism at that point.<\/p>\n\n\n\n<p>One important thing that could help the situation and support the market would be a clear path of the government, so that people would know exactly what actions will be carried out and when, no such process happened, it has all been totally unpredictable and accidental. Half of our country was cluelessly looking at what the government is doing, without any data about lockdown timing, which market branches will be restricted, will children be able to go to school, who will receive subsidies and how much&nbsp; etc. Havoc.<\/p>\n\n\n\n<p>It has struck the whole world in some respects, but I believe Poland had an exceptionally large area for improvement. To quit ranting and get to the point, the biggest problem for us was lack of a clear plan from policymakers, lifting and imposing new restrictions on a weekly basis without much thought really.<\/p>\n\n\n\n<p>Possibly stable, predictable and according to public plan policy supports business much better.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q2<\/strong>: What has been the impact in your SME? (incomes, load of work&#8230; whatever you think it is important)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A2<\/strong>: As I look at it from perspective, we have been very lucky in the first half of 2020 when the pandemic struck. We had a large ongoing order&nbsp; which we&#8217;ve been negotiating&nbsp; for a few months at the turn of 2019\/2020 and it has walked MF through the pandemic a great deal. Many of our customers come from exhibitional, fair and event markets and with them on hold the future was all but bright.<\/p>\n\n\n\n<p>Though our income in 2020 was larger than in 2019 the cost was a much more modest customer base.<\/p>\n\n\n\n<p>We have felt the effects of the pandemic after finishing that job, it was much harder to reach new orders, we&#8217;ve been printing hundreds of face mask supports and some other&nbsp; pro bono projects during that time, but the pressure was rising. The situation is quite volatile even today, institutions are hesitant in funding projects because they fear the next wave. Projects are being delayed and crippled because of this unpredictability and this is one problem.<\/p>\n\n\n\n<p>The other thing is that because our income has risen through the pandemic due to the opportunities worked out back in 2019, we have lost a competitive edge to get additional government funding because there are points granted for pandemic income loss. We have landed with a riskier, less diversified business in uncertain times, an adventure ahead.<\/p>\n\n\n\n<p>Another problem is the utter chaos in prices and availability of goods. We have started building a new printing farm of 14 machines (using components developed during SILKNOW project) and the prices of eg. steel sheets are 2-3 times higher not to mention that the availability is often very low accompanied with long lead time. This has a huge impact on the market. With demand back from recession, energy costs soaring and inflation reminiscing the old days of the 70\u2019s, the prices are here to stay.<\/p>\n\n\n\n<p>If a company has obligations before the pandemic it is unable to honour them today, because every&nbsp; valuation and&nbsp; business offer is no longer valid. It affects us and we are only a small SME, larger companies with interconnected obligations and on tight budgets&nbsp; are hit harder.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q3<\/strong>: What has been the impact for SILKNOW? Has it been positive\/negative that you were in such a project during the hard times (lockdown)?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A3<\/strong>: SILKNOW has been a stable project and has definitely supported us through the pandemic. With clear tasks we have been focused on the job and although there were many more surprises with simple looking problems, I believe we have mostly succeeded. What was important and often is being neglected is the psychological impact of such a large and long project. I find it very positive that it has not ended in the middle of the pandemic creating additional emptiness bound to finishes of such endeavours. It has definitely helped us through with energy and positive attitude, like a large vessel in turbulent waters.<\/p>\n\n\n\n<p>On the other hand it was harder then we first assumed because of the uncertainty factor with the event and some disappointed expectations &#8211; it would have been the best for PR (also strictly commercial MF PR) if it was eg. in Berlin with wide publicity and loudly disseminated, but in Warsaw we had much more control over the process and also could fit more content within the budget.<\/p>\n\n\n\n<p>The focus was set on the performance, more dresses, more models and effects (although after a few months I can only think of what could have been done better)<\/p>\n\n\n\n<p>For us SILKNOW during the pandemic was only positive, for SILKNOW fashion event the pandemic has decimated the audience.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q4<\/strong>: Has the pandemic changed the way you work now or you plan to work for the next years?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A4<\/strong>: It has changed the way we plan, the way we think about core business and the way our marketing will go.<\/p>\n\n\n\n<p>We plan to diversify, to offer more complete services and to target a few different branches of the market. We are getting strong in offering quality finished products, not only raw 3D prints.Reaching foreign markets would also be key, Poland serves as a production facility for western Europe and this can be our strength. We are in the process of adding 14 new large scale machines to improve production capabilities, we are focusing on marketing these possibilities.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q5<\/strong>: What would you ask to policymakers (not only for the EC, also for regional governments).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A5<\/strong>: I would like to talk about preparation for future pandemic events and also about the idea of easing out consumptionism and how to support people all over the world without them being forced to produce countless tons of polyester clothing and controlling this nonsense by advertising new fashion trends every month . A bit sarcastic and a bit sad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q6<\/strong>: Any other comment you consider relevant<\/p>\n\n\n\n<p>The pandemic, global supply shortages, thousands of companies going bust, cash overflow, inflation, fragility of global economy, the last two years have brought so many problems to light that we better push this machine learning much harder to solve them all.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"447\" height=\"335\" src=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/Elena-Ribes.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2022\" srcset=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/Elena-Ribes.png 447w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/Elena-Ribes-300x225.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 447px) 100vw, 447px\" \/><figcaption><strong>Elena Ribes<\/strong><br><strong>Nationality:<\/strong> Spanish |  <strong>Institution<\/strong>: Garin 1820 |  <strong>Expertise<\/strong>: Partner<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Q1<\/strong>: \u00bfConsidera pertinente reforzar los v\u00ednculos entre las industrias creativas, el patrimonio cultural y las instituciones educativas? \u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A1<\/strong>: La supervivencia de una empresa como nosotros fuera del mundo exclusivo de las Fiestas Falleras pasar\u00eda por un proceso creativo de dise\u00f1o que deber\u00edamos actualizar tanto patrones como procesos de dise\u00f1o para poder adaptarlo a los tiempos actuales. Si quisi\u00e9ramos entrar en el mundo de la moda, por ejemplo, teniendo en cuenta que los dise\u00f1os antiguos que trabajamos&nbsp; ya nos cuestan mucho m\u00e1s tiempo de tejer del requerido para la industria de la moda actual, pensar en patrones nuevos implicar\u00eda tratar de reducir el tiempo de dise\u00f1o al m\u00e1ximo posible para poder sacar productos nuevos. Si no queremos perder esta artesan\u00eda, es imprescindible ampliar las aplicaciones de estos tejidos de seda a otros \u00e1mbitos fuera de las Fallas y para ello, educaci\u00f3n en procesos de dise\u00f1o textil as\u00ed como en t\u00e9cnica textil ser\u00eda imprescindible. Por ejemplo, si pudi\u00e9semos desarrollar un software que nos permitiese obtener cartones perforados con m\u00e1quinas l\u00e1ser a partir de bocetos nuevos, facilitar\u00eda el proceso de dise\u00f1o abaratando costes y reduciendo plazos de entrega que en estos momentos son insalvables y proporcionar\u00eda la capacidad de enfrentarse a nuevos mercados a los que no podemos dirigirnos en estos momentos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q2<\/strong>: \u00bfConsidera pertinente que los gobiernos apoyen planes de estudios conjuntos, proyectos de investigaci\u00f3n e iniciativas interdisciplinarias e intersectoriales?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A2<\/strong>: Si, me parece necesario e important\u00edsimo. Como he dicho antes, si tuvi\u00e9semos la posibilidad de recursos humanos para proyectos interdisciplinares, las empresas como GARIN podr\u00edan adaptar una artesan\u00eda de hace 200 a\u00f1os a un mercado actual donde se pudiese continuar produciendo de forma artesana adapt\u00e1ndose a los mercados actuales. Mientras no existe la posibilidad de un proyecto donde una PYME pueda plantearse dise\u00f1ar&nbsp; procesos nuevos y adaptados a sus necesidades, la peque\u00f1a empresa por desconocimiento y falta de recursos no puede permitirse el lujo de destinar fondos a la investigaci\u00f3n de dichos procesos y mucho menos desde un punto de vista interdisciplinar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q3<\/strong>: \u00bfCree que deber\u00edan destinarse m\u00e1s recursos a la digitalizaci\u00f3n y el uso innovador de los bienes culturales europeos? \u00bfPor qu\u00e9? <\/p>\n\n\n\n<p><strong>A3<\/strong>: Pienso que la digitalizaci\u00f3n permite el acceso a la poblaci\u00f3n de conocimientos que habitualmente permanecen en las sombras y el uso innovador de los bienes culturales puede ayudar a ampliar los caminos de investigaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de actuales PYMES a su proceso productivo. Pero todo eso no sirve si no hay una manera efectiva de que la poblaci\u00f3n que lo necesite pueda acceder a esos recursos de forma sencilla y \u00e1gil.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q4<\/strong>: \u00bfQu\u00e9 ha sido lo m\u00e1s dif\u00edcil durante la pandemia?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A4<\/strong>: Durante el tiempo de pandemia lo m\u00e1s duro ha sido ser plenamente consciente de que sin las Fiestas de las Fallas, nuestra artesan\u00eda no sobrevivir\u00eda. Es algo que sabemos desde hace mucho pero nunca nos hubi\u00e9semos imaginado que podr\u00eda suspenderse un evento como este. Asumir el hecho de que hay que invertir para dirigirse a nuevos mercados aunque el esfuerzo que se tenga que hacer implique tiempo y recursos que no tenemos es un reto que nos hemos planteado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q5<\/strong>: \u00bfCu\u00e1l ha sido el impacto en su PYME? <\/p>\n\n\n\n<p><strong>A5<\/strong>:Tenemos un negocio con una estacionalidad muy elevada. De marzo a septiembre es nuestra \u201ctemporada baja\u201d. La presi\u00f3n viene desde septiembre hasta febrero, cuando tenemos que tejer porque los pedidos suelen entrar a finales de julio y principios de septiembre. Por lo tanto, en realidad hasta que no lleg\u00f3 septiembre de 2020, para nosotros no empez\u00f3 la presi\u00f3n de la falta de pedidos de la etapa covid.<\/p>\n\n\n\n<p>Nada m\u00e1s conocer que las fiestas de las Fallas se cancelaron, sab\u00edamos que no tendr\u00edamos nuevos pedidos hasta que la situaci\u00f3n permitiese que se&nbsp; volviesen a retomar las fiestas. Pero.. tras el confinamiento la gente que se hab\u00eda visto obligada a ahorrar nos proporcion\u00f3 una entrada de ox\u00edgeno gracias a peque\u00f1os pedidos..<\/p>\n\n\n\n<p>Por otra parte,&nbsp; sucedi\u00f3 algo especial que recordar\u00e9 con cari\u00f1o. Tuvimos dos clientes que fueron conscientes de la situaci\u00f3n extrema de nuestra artesan\u00eda y que actuaron como aut\u00e9nticos mecenas haciendo pedidos de tejidos que no necesitaban para mantener la actividad de la empresa sin que la empresa hubiese hecho nada para ello.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q6<\/strong>: \u00bfCu\u00e1l ha sido el impacto para SILKNOW? \u00bfHa sido positivo\/negativo el hecho de estar en un proyecto de este tipo durante los tiempos dif\u00edciles?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A6<\/strong>: Fue dif\u00edcil pensar que ten\u00edamos que sobrevivir. Lo importante era que la empresa deb\u00eda salir adelante. Es cierto que pudimos dedicar m\u00e1s tiempo al proyecto las personas que nos dedicamos a \u00e9l, puesto que la actividad \u201chabitual\u201d se hab\u00eda visto reducida a la m\u00ednima expresi\u00f3n pero no fue ni bueno ni malo, simplemente lo \u00fanico que preocupaba era el d\u00eda a d\u00eda. Desafortunadamente las actividades y&nbsp; los viajes que se hab\u00edan planeado con el consiguiente estrechamiento de lazos entre los participantes y los contactos nuevos que pod\u00edan surgir, se vieron reducidos pero el proyecto en s\u00ed, gracias a las videoconferencias ha seguido sin problemas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q7<\/strong>: \u00bfHa cambiado la pandemia su forma de trabajar ahora o piensa hacerlo en los pr\u00f3ximos a\u00f1os?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A7<\/strong>: No significativamente. En Gar\u00edn es imprescindible ir f\u00edsicamente al telar para poder tejer, lo que s\u00ed es cierto que hemos abierto la mente a intentar desarrollar un proceso creativo m\u00e1s \u00e1gil que nos permita intentar pensar en entrar en otros mercados.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q8<\/strong>: \u00bfQu\u00e9 les pedir\u00eda a los responsables pol\u00edticos (no s\u00f3lo de la CE, sino tambi\u00e9n de los gobiernos regionales)?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A8<\/strong>: Que vean nuestra actividad como artesan\u00eda que es y no como art\u00edculo de lujo con lo que el IVA har\u00eda un poco m\u00e1s accesibles nuestros productos.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"454\" height=\"454\" src=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/MarMoya.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2032\" srcset=\"https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/MarMoya.png 454w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/MarMoya-300x300.png 300w, https:\/\/silknow.eu\/wp-content\/uploads\/MarMoya-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 454px) 100vw, 454px\" \/><figcaption><strong>Mar\u00eda del Mar Moya Toledo <\/strong><br><strong>Nationality:<\/strong> Spanish |  <strong>Institution<\/strong>: EASD |  <strong>Expertise<\/strong>: Education  | <strong>Relationship to SILKNOW<\/strong>: Partner<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Q1:<\/strong> \u00bfConsidera pertinente reforzar los v\u00ednculos entre las industrias creativas, el patrimonio cultural y las instituciones educativas? \u00bfPor qu\u00e9?<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>A1:<\/strong> Sin duda, me parece relevante mantener y tener en cuenta la cultura heredada de nuestros ancestros a la hora de fomentar la creatividad y de educar a las nuevas generaciones. El saber nunca se debe destruir ni ignorar, sino proteger y tomar conciencia del modo en que podemos preservarlo y hacerlo atractivo para las nuevas generaciones, como si fuera una \u201cmatrioska\u201d, cada generaci\u00f3n aportar\u00e1 su \u201ccapa\u201d, enriqueciendo el proyecto de modo que cada vez sea m\u00e1s completo y perfecto. Hay gente que se dedica a proteger la cultura, como determinados miembros de Universidad de Valencia, u organizaciones como la Fundaci\u00f3n de Hortensia Herrero, que se han encargado de realizar proyectos tan nobles como la restauraci\u00f3n del Museo de Arte Mayor de la Seda o la Iglesia de San Nicol\u00e1s. En la actualidad tienen entre otros en proyecto la restauraci\u00f3n de la iglesia de los Santos Juanes. Esta gran labor cultural conseguir\u00e1 sin duda que las pr\u00f3ximas generaciones puedan aprender y disfrutar de nuestra historia y que les sirva para nutrir las nuevas empresas de sabidur\u00eda y creatividad. Necesitamos mecenas, gente implicada con el arte, la cultura y la creatividad.<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q2<\/strong>: \u00bfConsidera pertinente que los gobiernos apoyen planes de estudios conjuntos, proyectos de investigaci\u00f3n e iniciativas interdisciplinarias e intersectoriales?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A2:<\/strong> Me parece no solo interesante, sino imprescindible, que los gobiernos de las distintas naciones, en este caso de la Uni\u00f3n Europea, apoyen a los estudiantes, de manera que de una forma lo m\u00e1s f\u00e1cil posible puedan estar sincronizados y, desde luego, financiarlos para que puedan investigar y llevar a cabo nuevos proyectos en todos los campos, tanto del arte y la cultura, como de la ciencia, la comunicaci\u00f3n, etc.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q3<\/strong>: \u00bfCree que deber\u00edan destinarse m\u00e1s recursos a la digitalizaci\u00f3n y el uso innovador de los bienes culturales europeos? \u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A3<\/strong>: Por supuesto, vivimos en la era digital, un mundo intercomunicado en el que todo va muy r\u00e1pido, y el que no entra en el juego se queda atr\u00e1s. As\u00ed que tanto las universidades como las distintas organizaciones y entidades europeas deben apoyar su cultura de diversos modos y uno de los m\u00e1s importantes sin duda es destinando m\u00e1s recursos a crear redes de informaci\u00f3n digital donde todos los pa\u00edses puedan volcar los datos que quieren compartir con sus vecinos de la Uni\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Q4<\/strong>: \u00bfCu\u00e1l ha sido su relaci\u00f3n con SILKNOW? \u00bfHa sido positiva? \u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\n\n\n\n<p>A4: Mi relaci\u00f3n con Silknow ha sido de colaboraci\u00f3n. Soy docente la de la EASD y durante dos cursos consecutivos he realizado junto a mis alumnos redise\u00f1os de vestuarios de los siglos XV y XVI, vincul\u00e1ndolos al arte y a la pintura. Desde el departamento de Historia del Arte de la UV se nos dio la oportunidad de participar en el proyecto y les estoy muy agradecida; ha sido muy enriquecedor laboralmente y m\u00e1s si cabe todav\u00eda personalmente. Me ha permitido conocer nuevos campos culturales y art\u00edsticos, adem\u00e1s de participar en la revista Sustainability, dar una charla en un webinar junto a otros centros europeos, realizar un fashion film en el Museo de Cer\u00e1mica\u2026<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q5<\/strong>: What would you ask to policymakers (not only for the EC, also for regional governments).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A5<\/strong>: Que apoyaran m\u00e1s la cultura, la investigaci\u00f3n, la educaci\u00f3n\u2026, dot\u00e1ndola de m\u00e1s y mejores medios.<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Q6<\/strong>: Otros comentarios<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A6<\/strong>: Me gustar\u00eda que aunque el proyecto Silknow haya finalizado no perdi\u00e9ramos el v\u00ednculo y sigui\u00e9ramos trabajando y colaborando juntos, haciendo intercambios formativos, tanto para profesores como para alumnos en las distintas universidades europeas y en los centros Cervantes, pudiendo dar y recibir charlas, cursos formativos etc. (a m\u00ed por ejemplo me encantar\u00eda ir a Italia a aprender a tejer con telares manuales y yo podr\u00eda ense\u00f1ar t\u00e9cnicas de pintura en tela\u2026).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Interviews to experts to gather evidence for the Policy Round Table Marisa Gonz\u00e1lez &amp; Maria Gil Burman, Instituto Cervantes Xavier Giner Ponce, EASD Piotr Twardo, MonkeyFab Elena Ribes, Garin 1820 Mar Moya, EASD Q1: \u00bfConsidera pertinente reforzar los v\u00ednculos entre las industrias creativas, el patrimonio cultural y las instituciones educativas? \u00bfPor qu\u00e9? 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